Projectes en ruta

Projecte Mètode

Fruit del treball dels agrupaments i equips associatius, el curs 2022-23 neix el projecte Mètode. Parteix de la necessitat d’actualitzar el mètode escolta, per tal de fer-nos preguntes sobre la nostra tasca pedagògica; què, per què i com ho fem. Es defineix en dues línies de treball principals: d’una banda, actualitzar el mètode per tal que sigui més útil, accessible, entenedor i coherent amb la realitat que vivim i respongui a les necessitats del dia a dia dels agrupaments i, d’altra banda, referenciar-nos a nivell internacional a través del mètode escolta.

Repensar el mètode ha de ser un procés forjat a partir de debats, reconeixements i reestructuració; detectant, valorant i celebrant el que estem fent bé i volem continuar fent i, d’altra banda, refent i canviant allò que volem actualitzar i treballar profundament per millorar.

Durant aquest segon curs del Projecte Mètode caldrà concretar les finalitats educatives de la nostra associació, així com introduir-nos en els elements del Mètode, per tal d’identificar i debatre els canvis a fer. Mentre ho desenvolupem, també volem reivindicar-nos com a agents dins de la comunitat educativa i les administracions locals i nacionals.

A continuació, el vídeo on es resumeixen les accions que el projecte impulsarà al llarg del curs 2023-24:

Projecte Gènere i Feminismes

Per la transversalització de discursos i pràctiques

Apostem per un present i futur feminista, i hi contribuïm a través de l’educació d’infants i joves. En el marc de l’associació, treballem per replantejar el nostre rol com a educadores i com a membres d’un projecte col·lectiu com és Escoltes Catalans, tasca que s’engloba en el projecte Gènere i Feminismes. 

Així doncs, per tal de donar resposta a les demandes en matèria pedagògica i organitzacional, aquest projecte ha tingut una durada de quatre cursos. En el marc d’aquest, s’ha desenvolupat un Pla de Transició Organitzacional feminista que ha inclòs l’elaboració participada d’un Protocol de prevenció i abordatge de violències masclistes, amb l’ajuda de Creación Positiva. De la mateixa manera, s’han elaborat i aprovat els nous Estatuts, el Reglament de Càrrecs, la Comissió de Casos i la figura de Referent de Feminismes a cada agrupament, iniciant també el Pla de Traspàs per passar d’una estructura a l’altra. 

Aquest curs 2023-24, el projecte de Gènere i feminismes, premiat com a pioner dins l’associacionisme juvenil, se centra a fer el seu tancament i vetllar perquè la feina feta els darrers anys es mantingui en el dia a dia de l’associació.

A continuació, el vídeo on es resumeixen les accions que el projecte impulsarà al llarg del curs 2023-24:

Trobades de Formació

La Trobada de Formació és un dels esdeveniments més importants que organitzem cada curs. És un cap de setmana durant el qual les caps de l’Associació es reuneixen per abordar algun dels reptes que comparteixen com a educadors i educadores. L’objectiu és que aquestes reflexions els puguin servir d’orientació en les seves accions i respostes. 

La TROFO és una combinació de diversos espais d’anàlisi i debat. Cada any un grup motor prepara la temàtica, sovint fent un treball previ conjunt amb experts. Així les persones que dinamitzen les dinàmiques d’anàlisi i debat a les caps són persones associatives que han rebut formacions prèviament. Durant la TROFO també es compta amb la participació de persones i equips experts en la temàtica perquè, en format de ponència, ens comparteixin els seus coneixements

En els darrers anys les trobades de formació s’han dedicat a analitzar les pràctiques que perpetuen les desigualtats socials, a reflexionar sobre els significats d’espiritualitat, a treballar la participació infantil i juvenil i a analitzar el paper de les educadores en l’educació amb perspectiva de gènere i la prevenció dels abusos sexuals infantils i juvenils.

El mateix cap de setmana, a les mateixes instal·lacions on es celebra la TROFO té lloc en paral·lel el Salt, la trobada de les claneres, joves a partir dels 17 anys que es troben en la darrera etapa  educativa abans de formar part de l’equip de caps. Un moment en què, per la dinàmica i els projectes de cada grup de claneres, és molt indicat que comptin amb un espai per compartir i formar-se entre elles.

Folletada, Mogollops, Trec i Piosfera

Cada tres anys cada branca de l’Associació i les seves caps organitzen una trobada conjunta durant un cap de setmana.  Es reuneixen infants, joves i adolescents de tots els agrupaments escoltes que es troben en una mateixa etapa educativa per compartir vivències, aprenentatges, realitzar activitats conjuntes i prendre consciència de què formen part d’un gran moviment.

Aquestes trobades les organitzen els propis caps dels agrupaments un cop cada tres anys, per garantir que cada infant i jove gaudeix d’aquesta experiència un cop durant el seu pas per la unitat. Es busca la seva participació activa i per això els interessos que les unitats manifesten són clau a l’hora d’enfocar la temàtica que s’abordarà durant el cap de setmana i l’ambientació. A més, elles mateixes s’encarreguen de preparar part de les activitats que després desenvoluparan durant la trobada.

La Folletada és la trobada de Follets, la branca amb els infants més petits, de 6 a 9 anys,  i és la primera vegada que experimenten una trobada escolta d’aquest tipus. La Mogollops és la trobada de la branca de llops,  la Trec la de Raiers i Raieres i la Piosfera, la trobada de pioners i pioneres. 

La Murga, pel dret a un habitatge digne

És un projecte d’aprenentatge i servei a la comunitat en què joves de la branca Pioners (15-17 anys) conviuen durant uns dies amb persones en risc d’exclusió social mentre realitzen tasques de rehabilitació als seus domicilis. 

La Murga té més de 20 anys de trajectòria i actualment duem a terme aquest projecte en dos municipis: a Barcelona, al districte de Ciutat Vella (des de l’any 1996) i al Casc Antic de Lleida (des de 2012). Un projecte que realitzem en col·laboració amb els Serveis Socials dels dos consistoris i que ara volem impulsar i desenvolupar en d’altres municipis i pobles.

Aprendre i actuar

El projecte va més enllà de realitzar tasques de manteniment i rehabilitació en habitatges. Vol despertar una actitud crítica sobre les condicions de vida de moltes persones que viuen als barris més degradats de les nostres ciutats, analitzant les causes socioeconòmiques que provoquen aquesta situació.

Un Escoltisme per a tothom

El projecte busca apropar la diversitat social i promoure la inclusió d’infants, joves i adolescents amb alguna necessitat educativa específica als agrupaments escoltes.

A través de la col·laboració i vincles que s’estableixen amb entitats, escoles d’educació especial o associacions es detecta si algun infant o jove està interessat en conèixer un agrupament escolta i viure l’experiència de formar part d’un cau. L’Equip de Suport a les Necessitats Educatives Específiques fa d’enllaç i dona suport tant a l’infant que vol participar del projecte com a l’agrupament que l’acull.

Campanannees

En el marc d’aquest projecte sorgeixen els Campanannees, uns campaments compartits entre un agrupament escolta i una entitat de lleure que treballa amb infants amb necessitats educatives específiques. Els Campanannees van arrencar a Lles de Cerdanya l’abril de 2017 gràcies a la col·laboració amb la Fundació Friends, una entitat sense ànim de lucre que ajuda a joves amb síndrome d’Asperger i l’agrupament escolta Wé-Ziza.